五年级英语综合语言运用与文化拓展

一、课程与科目词汇（Chinese, maths, English, music, art, PE 等）指代小学阶段核心学科名称的英语名词，如 Chinese, maths, English, music, art, PE 等。

二、星期与课程安排的表达运用介词搭配与时间状语，准确描述一周内不同日期的具体课程安排及活动规律。

三、询问与描述课程表（What do you have on Mondays?）运用一般现在时询问及回答特定星期几的课程安排，核心句型为 What do you have on...?

四、学校活动的表达（sports meeting, art festival）运用特定词汇与句型，准确描述学校运动会、艺术节等集体活动的名称、时间及个人参与情况。

五、一般现在时描述固定的课程安排用一般现在时陈述客观、规律性发生的课程表安排，强调事实而非临时计划。