‹ 回去

三、两条平行直线间的距离

直线的倾斜角与斜率 · 高一
先确认一下:这一关能不能学
先会这个
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 两条平行直线中,一条直线上任意一点到另一条直线的垂线段长度。

从哪来 建立在“二、平行直线”的判定与性质,以及“一、相交直线”中点到直线距离公式的基础上。

为什么 平行直线间的距离处处相等。若两直线平行,则它们方向向量相同或相反,法向量也相同。根据点到直线距离公式 $d = \frac{|Ax_0+By_0+C|}{\sqrt{A^2+B^2}}$,由于平行直线方程中 $A, B$ 系数成比例(通常取相同),分母 $\sqrt{A^2+B^2}$ 为定值;分子部分因直线平行,常数项 $C$ 不同,但几何上表现为两直线在法向量方向上的投影差,这个差值对于直线上任意点都是恒定的,因此距离是定值。

公式推导法
适合逻辑严密、擅长代数运算的学生。 先写出两条平行直线的一般式方程 $l_1: Ax+By+C_1=0$ 和 $l_2: Ax+By+C_2=0$(强调 $A,B$ 系数必须一致)。在 $l_1$ 上任取一点 $P(x_0, y_0)$,利用点到直线距离公式计算 $P$ 到 $l_2$ 的距离。通过代数变形证明结果只与 $C_1, C_2$ 有关,从而得出简便公式 $d = \frac{|C_1 - C_2|}{\sqrt{A^2+B^2}}$。
几何直观法
适合空间想象力强、偏好几何直观的学生。 画出两条平行线,作一条垂直于它们的截线。指出平行线间的距离就是这条截线在两平行线之间部分的长度。引导学生观察:无论截线在哪里,只要垂直,长度都不变。然后引入法向量概念,说明距离就是两直线在法向量方向上的“高度差”,类比于水平面上两堵墙之间的宽度。
向量投影法
适合对向量运算熟悉、喜欢统一方法的学生。 设两平行直线的法向量为 $\vec{n}=(A,B)$。在 $l_1$ 上取点 $P_1$,在 $l_2$ 上取点 $P_2$。向量 $\vec{P_1P_2}$ 在单位法向量 $\vec{u} = \frac{\vec{n}}{|\vec{n}|}$ 上的投影长度即为两直线距离。公式为 $d = |\vec{P_1P_2} \cdot \vec{u}|$。此方法避免了记忆特定公式,强调几何本质。
看不明白?看一段视频 ▾待生成
练一道
基础题
求平行直线 $l_1: 2x + 3y - 1 = 0$ 与 $l_2: 2x + 3y + 5 = 0$ 之间的距离。
变式
求平行直线 $l_1: 3x - 4y + 2 = 0$ 与 $l_2: 6x - 8y - 1 = 0$ 之间的距离。
试试手自己判
检测题
求直线 $3x + 4y - 5 = 0$ 与 $3x + 4y + 1 = 0$ 之间的距离。
看答案和判分标准
答案:$\frac{6}{5}$ 或 $1.2$。
判对标准:
1. 正确识别 $A=3, B=4, C_1=-5, C_2=1$。
2. 正确计算分子 $|-5 - 1| = 6$。
3. 正确计算分母 $\sqrt{3^2 + 4^2} = 5$。
4. 最终结果为 $\frac{6}{5}$。
容易错在哪儿 ▾点开看
这一步没懂?写一句问老师 ›
内容由卡片自动生成 · 有不对的地方告诉老师
这张卡有问题?告诉老师 ›