‹ 回去

1. 盐类水解的定义

盐类水解及其影响因素 · 高二
先确认一下:这一关能不能学
上面这几节是它的地基 —— 没通的话,补完再回来,比硬啃快得多。
讲清楚它是什么

定义 盐中弱酸根或弱碱阳离子与水电离出的H⁺或OH⁻结合生成弱电解质,破坏水的电离平衡。

从哪来 本知识点建立在1. 弱电解质的电离平衡、2. 电离平衡常数、4. 离子反应及3. pH 的计算之上。需理解弱电解质难电离的特性,掌握离子共存与反应方向,并具备通过离子浓度计算pH的能力。

为什么 水存在微弱电离平衡 $H_2O \rightleftharpoons H^+ + OH^-$。当盐溶于水,若含有弱酸根(如 $CH_3COO^-$)或弱碱阳离子(如 $NH_4^+$),它们会分别结合 $H^+$ 或 $OH^-$ 生成弱电解质。根据勒夏特列原理,这会降低溶液中 $H^+$ 或 $OH^-$ 的浓度,促使水的电离平衡正向移动,从而改变溶液的酸碱性。本质是“离子结合”导致“平衡移动”。

讲法
类比法(适合形象思维强、抽象逻辑稍弱的学生) 把水看作一个“中性市场”,$H^+$ 和 $OH^-$ 是两种商品,数量相等。盐里的“挑剔顾客”(弱离子)只买一种商品(如 $CH_3COO^-$ 只买 $H^+$)。因为一种商品被买走,市场为了维持供需平衡,会生产更多两种商品(水电离正向移动),结果导致另一种商品($OH^-$)过剩,市场变“碱”了。
逻辑推导法(适合逻辑严密、喜欢因果链条的学生)** 1. **前提
弱电解质难电离,即 $CH_3COOH$ 比 $H^+$ 更稳定。 2. 反应:$CH_3COO^- + H^+ \rightarrow CH_3COOH$(离子反应向生成更难电离物质方向进行)。 3. 扰动:$H^+$ 浓度降低。 4. 响应:$H_2O \rightleftharpoons H^+ + OH^-$ 平衡右移。 5. 结果:$c(OH^-) > c(H^+)$,溶液显碱性。 强调每一步都是前一步的必然结果,无跳跃。
微观图示法(适合空间想象力好、偏好视觉记忆的学生)** 画出三个框: 1. **纯水
少量 $H^+$ 和 $OH^-$ 自由游动。 2. 加入 $Na^+$:$Na^+$ 是“旁观者”,不抓 $H^+$ 也不抓 $OH^-$,平衡不动。 3. 加入 $CH_3COO^-$:$CH_3COO^-$ 伸出“手”抓住 $H^+$ 变成 $CH_3COOH$。 4. 动态变化:水分子为了补充被抓住的 $H^+$,加速分裂,产生新的 $H^+$ 和 $OH^-$。 5. 终态:溶液中 $OH^-$ 堆积,$H^+$ 被持续消耗,显碱性。 用动画或手绘箭头展示“抓”和“补”的过程。
看不明白?看一段视频 ▾待生成
练一道
基础题
判断 $CH_3COONa$ 溶液的酸碱性,并写出水解离子方程式。
变式
已知 $0.1\ mol/L$ 的 $NH_4Cl$ 溶液中,$c(NH_4^+) = 0.098\ mol/L$,求该溶液的 $pH$($K_w = 10^{-14}$,忽略水的电离对 $H^+$ 的贡献,假设水解程度很小)。
试试手自己判
检测题
向 $0.1\ mol/L$ 的 $NaHCO_3$ 溶液中滴加酚酞,溶液变浅红色。请解释原因,并写出主要的水解离子方程式。
看答案和判分标准
答案:1. 原因:$HCO_3^-$ 是弱酸根,能结合水电离出的 $H^+$ 生成 $H_2CO_3$,导致溶液中 $c(OH^-) > c(H^+)$,显碱性,使酚酞变红。 2. 方程式:$HCO_3^- + H_2O \rightleftharpoons H_2CO_3 + OH^-$
判对标准:
- 必须指出 $HCO_3^-$ 结合了 $H^+$(或促进了水的电离)。
- 必须得出溶液显碱性的结论。
- 离子方程式必须正确,使用可逆符号,且产物为 $H_2CO_3$ 和 $OH^-$。若写成 $HCO_3^- \rightleftharpoons H^+ + CO_3^{2-}$(电离)或漏写 $H_2O$ 均判错。
容易错在哪儿 ▾点开看
这一步没懂?写一句问老师 ›
内容由卡片自动生成 · 有不对的地方告诉老师
这张卡有问题?告诉老师 ›