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折线统计图

五年级　·　本节 9 个知识点
本节的知识点点进去看讲解
01
一、课程标准要求课程标准要求是数学教学的目标导向，规定了学生应达到的知识、技能及素养水平。
02
1.1 折线统计图的认识用线段连接各数据点，直观反映数据增减变化趋势的统计图。
03
1.2 折线统计图的绘制利用线段连接各数据点，直观反映数量增减变化趋势的统计图。
04
1.3 读懂折线统计图折线统计图是用线段连接数据点，直观展示数据增减变化趋势的统计图表。
05
2.1 折线统计图与条形统计图的对比通过对比条形与折线统计图，明确前者侧重数量多少，后者侧重变化趋势，并掌握两者转换与选择依据。
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2.2 分析折线统计图通过观察折线统计图中数据点的变化趋势，分析数量的增减幅度、变化规律及预测未来走势的过程。
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2.3 预测趋势根据已知数据的变化规律，推断未知数据走向或具体数值的思维过程。
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3.1 复式折线统计图用同一条折线表示两组数据变化趋势，便于直观比较两组数据增减情况的统计图。
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3.2 竞赛真题综合运用数对表示位置及坐标规律，解决图形变换、面积计算等复杂问题的实战训练。
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