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身体部位与动作表达

二年级　·　本节 12 个知识点
学这一节之前，先确认
二年级英语上册综合复习与拓展
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二年级下册Unit 2食物主题综合复习
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这些是地基。没通的补完再回来 —— 比硬啃快得多。
本节的知识点点进去看讲解
01
一、身体部位词汇指人体主要部位（如头、眼、鼻、口、耳、手、脚等）的英语单词及其基本指认能力。
02
二、动作词汇指描述人体部位运动或物体状态变化的英语动词，如 run, jump, swim, fly 等。
03
三、核心句型指在二年级阶段，用于表达基本需求、描述事物特征及简单互动的固定英语句子结构。
04
四、经典对话通过预设情境，运用核心句型进行简短、连贯的问答互动，实现信息交换。
05
一、拓展身体部位词汇在掌握基础身体词汇基础上，拓展学习如 elbow, knee, ankle 等较难部位词汇。
06
二、拓展动作词汇在掌握基础动词后，通过语境拓展表示身体部位动作及日常行为的英语词汇。
07
三、拓展句型在掌握基础问答后，利用核心词汇和句型结构，进行更丰富、具体或情境化的英语表达练习。
08
四、阅读理解通过阅读短文，提取关键信息，理解字面意思并推断简单逻辑的英语能力。
09
一、综合词汇综合词汇指在语境中运用已学单词进行简单句表达，实现从“认读”到“应用”的跨越。
10
二、综合语言运用指在真实语境中，能听懂、会说、简单读写，并运用英语进行基本交际的能力。
11
人教版PEP（二年级下册 Unit 3）掌握核心词汇“colour”及基础颜色词，能听懂并说出“这是什么颜色？”的问答句。
12
外研版一年级起点（Module 9）外研版一年级起点Module 9核心词汇与句型，聚焦“身体部位”及“颜色”的识别与简单描述。
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